Texte
informatif
Intention de communication : informer quelqu'un
- Présence de faits,
d'information vérifiable, de références, de statistiques, etc.
- Faible engagement de
l'émetteur.
- Peu ou pas de verbes
d'opinion ni de mot exprimant des sentiments, sauf dans les citations.
- Absence quasi totale
des pronoms personnels « je », « tu »,
« nous », « vous », sauf dans les citations.
- Prédominance des pronoms
« il », « ils », « on ».
- Vocabulaire neutre, sauf
dans les citations.
- Emploi de figures de
style pour faciliter la compréhension de l'information.
- Emploi fréquent de la
forme impersonnelle.
- Emploi fréquent du
type de phrase.
Structure
— Introduction.
— Développement
— Conclusion.
Texte expressif
Intention de communication : exprimer ses sentiments, ses émotions à
quelqu'un
- Présence d'opinions
exprimant des goûts, des sentiments de l'émetteur.
- Fort engagement de
l'émetteur.
- Usage fréquent de verve
d'opinion et de mots exprimant des goûts et des sentiments.
- Présence constante des
pronoms personnels « je », « tu », « nous »,
« vous ».
- Présence de nombreux
adjectif qualificatif, de déterminant possessif et démonstratif, et
d'adverbes.
- Vocabulaire expressif et
connotatif (ex. : minoune pour désigner une vieille voiture).
- Emploi de figure de style
pour mieux exprimer ses émotions.
- Emploi fréquent du type de
phrase exclamative et déclarative.
Structure
— Introduction.
— Développement.
— Conclusion.
Texte narratif
Intention de communication : divertir quelqu'un, lui raconter une
histoire, un événement.
- Présence d'une histoire,
d'un événement à raconter.
- Présence d'un narrateur.
- Présence de personnage, de
lieux, d'une chronologie, d'une époque, etc.
- Choix des pronoms en
fonction du type de narrateur. Dans le dialogue, choix des pronoms en
fonction des interlocuteurs et de leur sujet de conversation.
- Présence de
descriptions : emploi de nombreux adjectif qualificatif, de
déterminants possessifs, démonstratifs, interrogatifs d'adverbes, etc.
- Vocabulaire connotatif,
expressif et descriptif.
- Emploi de figures de style
pour permettre au lecteur de mieux imaginer les personnages, les lieux,
l'atmosphère, etc.
- Emploi possible de tous les
types et formes de phrases.
Structure
Avant les événements : situation initiale.
Pendant les événements : — élément perturbateur
—
noeud (péripéties)
— dénouement.
Après les événements : situation finale
Texte poétique
Intention de communication : partager ses sentiments, ses émotions, son
vécu sa vision du monde en exploitant les ressources de la langue tant sur les
plans grammaticaux et sémantique que phonétique et visuel
- Présence d'un thème
principal et souvent de thème secondaire.
- Présence de mots évocateurs
en lien avec le thème
- Fort engagement de
l'émetteur.
- Présence ou absence de
pronoms personnels aux chaux du poète
- Vocabulaire permettant
d'exprimer des sentiments, des émotions, des goûts, des sensations, etc.,
notamment des termes évocateurs et des symboles
- Vocabulaire connotatif;
emploi du sens propre et du sens figuré des termes; exploitation du
langage implicite et explicite
- Choix des mots en fonction
de leur puissance évocatrice et de leur sonorité
- Création de mots nouveaux et
formation d'images poétiques.
- Présence de nombreux
adjectif qualificatif, d'adverbes, de déterminants possessifs,
démonstratifs, etc.
- Emploi de figures de style
variées : métaphore, comparaison, gradation, antithèse, hyperbole,
périphrase, métonymie.
- Emploi de l'allégorie et des
contrastes.
Texte dramatique
Intention de communication : raconter une histoire à un spectateur dans le
vu de le divertir de l'émouvoir de le faire réfléchir ou de lui faire partager
une vision du monde particulière.
- Présentation d'une histoire
sur scène ou sur pellicule.
- Présence d'une trame
narrative organisée sous forme de dialogues (incluant des didascalies).
- Présence d'un thème
principal et de thème secondaire.
- Présence d'un
« émetteur multiple » composé des personnes ayant contribué à
produire l'oeuvre présente, dont l’auteur.
- Présence de personnage
incarné par des comédiens et des comédiennes.
- Présence de décors évoquant
un ou des lieux (x) et une ou des époques.
- Présence de costumes et de
maquillages caractérisant les personnages.
- Présence de sons, de bruits,
de musique créant une atmosphère.
- Vocabulaire diversifié
(courant,poétique, expressif, connotatif, etc.) et registre de langue
correspondant au style de l'oeuvre présentée ainsi qu'à l'époque et à la
culture qu'elle illustre.
- Présence de valeurs
socioculturelles repérables dans les actions, les choix les paroles des
personnages.
Texte incitative
Mode d'emploi, consignes, instructions. Intention de
communication : amener quelqu'un à réagir, a poser une action, un geste.
- Présence d'information, de
faits, de renseignements vérifiables.
- Faible engagement de
l'émetteur.
- Absence de verbe d'opinion,
de mots exprimant les sentiments.
- Emploi de verbes au mode
impératif au début de la plupart des phrases.
- Emploi fréquent de la forme
impersonnelle.
- Emploi fréquent du type de
phrase déclaratif.
- Vocabulaire neutre.
- Emploi de figures de style
pour faciliter la compréhension de l'information.
Message
publicitaire et discours politique
Intention de communication : promouvoir un produit, un service
inciter à la réflexion et à l'action.
- Présentation du produit, du
service que l'on veut vendre ou des idées que l'on veut promouvoir afin de
convaincre le récepteur.
- Fort engagement de
l'émetteur.
- Emploi de pronoms personnels
exprimant la subjectivité (« je », « tu »,
« nous », « vous »).